St Maarten is een zelfstandig land binnen het Koninkrijk der Nederlanden, dat betekent dat het land zelfstandig geregeerd wordt. 

St Maarten is voor het grootste deel St Martin, het Franse deel, omdat het een collectivite d’outre mer is, hoort het bij de Europese unie. Het is gemakkelijk om van het ene naar het andere deel te reizen. De verschillende uithoeken van het eiland hebben verschillende kwaliteiten. Zo zijn er verschillende soorten mangroves, de Pic Paradis die je kunt beklimmen en bij Petites Cayes is de oorspronkelijke vegetatie van het eiland te bewonderen.

In 2017 werd het eiland getroffen door een uitzonderlijke orkaan. Het ondervond veel schade, stap voor stap wordt het in ere hersteld, maar houd er rekening mee dat het nog altijd zichtbaar en merkbaar is. Wanneer je naar “Irma” vraagt komen de verhalen los. Sommige kinderen zijn nog steeds getraumatiseerd door het dagenlang ‘onderduiken’. 

De mentaliteit kenmerkt zich door blijdschap en vredigheid. De invloed van Rastafari is groot. Zij verbinden in hun zingeving en spiritualiteit geloof in een hogere macht of God met zorg voor en eenheid met de natuur. 

Officiële talen: Engels en Nederlands. Frans is Saint-Martin.

Het basisonderwijs van Sint Maarten kent dezelfde acht groepen as Nederland en is veelal Engelstalig. Een deel van de lessen wordt wel in het Nederlands gegeven. Er is een tekort aan leerkrachten. Onderwijzers zijn afkomstig van St. Maarten zelf, Curaçao, Suriname en Nederland. De laatste twee groepen blijven meestal voor drie tot vijf jaar waardoor er een groot verloop is.

Er wordt door bepaalde scholen (samen)gewerkt aan het innoveren van hun onderwijs en de onderwijsomgeving. Denk daarbij aan technisch en begrijpend lezen en woordenschatonderwijs als speerpunt van beleid, muurschilderingen maken samen met de kinderen, sociaal emotionele vorming, en onderzoekend leren. De leerkrachten zijn niet gewend van stagiaires dat deze hele dagen les geven. Je wordt dan ook verwacht ongeveer 1 les per dag geven, daarnaast in kleine groepen en ook buiten de klas activiteiten te geven, te observeren en lessen te geven samen met de bewegingsonderwijsdocent of de leerkracht Nederlands en actief te participeren binnen teamoverleggen.

Op de andere scholen wordt veelal klassikaal les gegeven o.a. met digibord en soms ook met (inter-)actieve werkvormen. Er is meestal de mogelijkheid om mee te gaan met gym en zwemmen in zee. Ouders worden onder andere bij het onderwijs betrokken door hen elke maand de nieuwsletter te laten lezen en ondertekenen voor gezien.

Het katholieke geloof neemt er een belangrijke plaats in en is zichtbaar in hoe en wat er wordt onderwezen. We hebben de afgelopen jaren stageplaatsen gehad op katholieke scholen: https://skos-sxm.org/  

Buurten waar je beter niet kunt wonen: Dutch Quarter en Belverdere. Afgelopen jaar hebben directeuren van scholen hun netwerk ingezet om studenten aan huisvesting te helpen.